경상북도교육청은 인성교육중심 수업 실천에 도움을 주기 위해 수업의 내용·방법·평가의 방향을 제시한 인성교육중심 수업 길라잡이“바른 인성! 수업 속에서 꽃피다.”를 개발하여 도내 전교원에게 26,000부를 보급했다고 8일(목) 밝혔다.
길라잡이의 주요 내용은 핵심성취를 중심으로 수업내용을 재구성하고 적정화하여 존중·배려·책임 등 인성덕목과 인성요소를 수업 속에서 적용하는 방법이 수록되어 있다.
또한, 각 교과의 본질적 특성에 충실한 수업을 할 수 있도록 교과별 수업 모형 예시와 프로젝트형 인성수업, 토의·토론수업, 협력이 있는 수업, 체험이 있는 수업, 프로젝트 학습 등 수업 방법을 다양화 및 평가 방법 개선 사례를 제시하고 있다.
경북교육청은 `2014학년도 인성교육중심 수업 강화를 위한 교실수업문화 창조` 추진 계획을 수립, 책임ㆍ협동ㆍ배려 등 인성 덕목이 어느 때 보다도 중요한 시점에서 아이들이 자연스럽게 다양한 사람들과 대화하고 부대끼며 삶 속에서 인성을 배울 기회가 부족함에 따라, 아이들의 주된 생활 공간인 교실 수업 속에서 인성을 더욱 더 꽃피우게 하고자 인성교육중심의 수업 강화로의 변화를 시도하고 있다.
도교육청은 지난 4월 도내 모든 유·초·중·고 교장·교감·원감, 전문직을 대상으로“인성교육중심 수업 길라잡이”를 통한 연수를 실시하였으며, 5월부터 학교별로 전 교원에 대한 인성교육중심 수업 연수를 실시하고 있다.
또한, 지난 겨울방학 때, 23개 지역청에서 초ㆍ중등교사를 대상으로교육과정 재구성을 위한 핵심 성취기준 연수(9,412명)와 인성교육중심 수업 방법 연수(9,929명)를 실시하는 등 교원들의 역량 강화를 위해 다각적으로 지원하고 있다.
김병찬 도교육청 교육과정과장은 “개인 중심의 아이들이 늘어나고 있는 현실에서 인성교육중심 수업은 시대적 요구이자 교사들의 책무인 만큼, 아이들의 주된 생활 공간인 수업 속에서 자연스럽게 인성교육을 실천하는 것이 중요하며, 아이들의 바탕에 있는 좋은 인성을 꽃피우게 하기 위한 교사의 인식 개선과 수업력 신장이 요구된다”고 말했다.
